...Tokio Universitetinin tədqiqatçıları oxu formatının beyin funksiyasına necə təsir etdiyini araşdırdılar.
Təcrübədə manqanın bir hissəsini ya cildli kitabda, ya da planşetdə oxuyan 25 tələbə iştirak etdi.
Daha sonra iştirakçılar MRT müayinəsindən keçərkən hekayənin ikinci hissəsini oxudular və süjetlə bağlı sualları cavablandırdılar.
Cavablarının dəqiqliyi hər iki qrupda oxşar idi.
Lakin, birinci hissəni planşetdə oxuyan iştirakçılar povestin müxtəlif hissələrindən məlumatları inteqrasiya etməyi tələb edən sualları cavablandırmaq üçün daha çox vaxt sərf etdilər. Beyin müayinələri göstərdi ki, hekayənin ikinci hissəsini oxuyarkən cildli kitablar oxuyanların beynin dili emal etmək və ardıcıl povest qurmaqdan məsul olan sahələrində daha az aktivlik müşahidə olunurdu.
Bu, beynin yeni məlumatı anlamaq və inteqrasiya etmək üçün daha az səy tələb etdiyini göstərir.
Müəlliflərə görə, bu, cildli kitabların fiziki xüsusiyyətləri ilə bağlıdır.
Səhifələrin qalınlığı, mətnin sabit düzülüşü və oxuma prosesini hiss etmək qabiliyyəti beyin üçün süjetin bir növ "məkan xəritəsi" yaradır.
Bu sensor işarələr hadisələri və onlar arasındakı əlaqələri daha yaxşı yadda saxlamağa kömək edir.
Planşet oxuyucularında belə işarələr yoxdur, buna görə də beyin povest strukturunu yenidən qurmaq və yaddaşdan lazımi məlumatları əldə etmək üçün əlavə sahələri aktiv şəkildə işə salmalıdır.
Müəlliflər vurğulayırlar ki, rəqəmsal oxu mətnin başa düşülməsinə mane olmur - planşet istifadəçiləri tapşırıqları digərlərindən pis yerinə yetirməyiblər. Lakin eyni nəticələrə nail olmaq üçün daha çox vaxt və idrak resursları tələb olunurdu.
Nazlı Almuradova
Bütün xəbərlər Facebook səhifəmizdə
USD
EUR
GBP
RUB